1. Naturnahe Spiel- und Pausenplätze als Entwicklungsräume für Kinder
Download1.4 Quellen und weiterführende Literatur
- Beratungsstelle für Unfallverhütung (bfu) (o.J.). Online-Ratgeber «Spielplatz – Unfälle beim Spielen verhindern»: www.bfu.ch/de/ratgeber/spielplaetze
- Brückel, F. et al. (2017). Qualität in Tagesschulen/Tagesstrukturen (QuinTaS), Arbeitsbuch 6: Räume und Ausstattung. hep verlag
- Bildungsdirektion Kanton Zürich, Volksschulamt in Kooperation mit der Pädagogischen Hochschule Zürich (Hrsg.) (2020). 8-Schritt-Modell, Schritt 1: Lernräume gestalten