02 Planung und Konkretisierung

Die Neu- bzw. Umgestaltung eines Spiel- und Pausenplatzes in eine naturnahe Schulumgebung ist ein spannender Planungsprozess, der viele neue Erfahrungen, aber auch Herausforderungen mit sich bringt. Eine breit aufgestellte Arbeitsgruppe und eine sorgfältige Aufgleisung – vom Kick-off über die Kommunikation bis zur Zeitplanung – tragen zum Gelingen bei. Als Schule müssen Sie diesen Prozess nicht alleine bewältigen. Ziehen Sie Fachpersonen bei, lassen Sie sich beraten und arbeiten Sie mit erfahrenen Verwaltungsstellen und Planungsbüros zusammen. Gemeinsam schaffen Sie eine herausfordernde, pädagogisch wertvolle naturnahe Spiel- und Lernumgebung.